Đất nước Việt Nam

Hồ Gươm

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Hỗ trợ trực tuyến

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Sắp xếp dữ liệu

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    Hình 7_Tuần 13

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Thuận (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:22' 11-11-2012
    Dung lượng: 145.0 KB
    Số lượt tải: 4
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết: 25.
    trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác
    cạnh-góc-cạnh
    A. Mục tiêu:
    - HS nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh của 2 tam giác, biết cách vẽ tam giác biết 2 cạnh và góc xen giữa.
    - Rèn luyện kĩ năng sử dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh-góc-cạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau, cạnh tương ứng bằng nhau
    - Rèn kĩ năng vẽ hình, phân tích, trình bày chứng minh bài toán hình.
    B. Chuẩn bị:
    - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ ghi bài 25.
    C. Các hoạt động dạy học:
    I. Tổ chức lớp: (1`)
    II. Kiểm tra bài cũ: (`)
    III. Tiến trình bài giảng:

    Hoạt động của thày, trò
    Ghi bảng
    
    

    - HS đọc bài toán
    - Cả lớp nghiên cứu cách vẽ trong SGK (2`)
    - 1 học sinh lên bang vẽ và nêu cách vẽ
    - GV y/c học sinh nhắc lại cách vẽ.












    - GV nêu ra là góc xen giữa 2 cạnh AB và BC


    - Yêu cầu học sinh làm ?1
    - HS đọc đề bài
    - Cả lớp vẽ hình vào vở, 1 học sinh lên bảng làm.
    ? Đo AC = ?; A`C` = ? Nhận xét ?
    - 1 học sinh trả lời (AC = A`C`)
    ? ABC và A`B`C` có những cặp canh nào bằng nhau.
    - HS: AB = A`B`; BC = B`C`; AC = A`C`
    ? Rút ra nhận xét gì về 2 trên.
    - HS: ABC = A`B`C`
    - GV đưa tính chất lên máy chiếu
    - 2 học sinh nhắc lại tính chất





    - Học sinh làm bài cá nhân.




    - Giải thích hệ quả như SGK
    ? Tại sao ABC = DEF


    ? Từ những bài toán trên hãy phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh áp dụng vào tam giác vuông.
    - HS phát biểu
    - 3 học sinh nhắc lại
    1. Vẽ tam giác biết hai cạnh và góc xen giữa (8`)
    * Bài toán
    
    - Vẽ
    - Trên tia Bx lấy điểm A: BA = 2cm
    - Trên tia By lấy điểm C: BC = 3cm
    - Vẽ đoạn AC ta được ABC
    2. Trường hợp bằng nhau cạnh-góc-cạnh (15`)
    ?1
    
    * Tính chất: (sgk)
    Nếu ABC và A`B`C` có:
    AB = A`B`

    BC = B`C`
    Thì ABC = A`B`C` (c.g.c)
    ?2
    ABC = ADC
    Vì AC chung
    CD = CB (gt)
    (GT)
    3. Hệ quả (6`)
    ?3
    ABC và DEF có:
    AB = DE (gt) 1v , AC = DF (gt)
    ABC = DEF (c.g.c)


    * Hệ quả: SGK
    
    IV. Củng cố: (12`)
    - GV đưa bảng phụ bài 25 lên bảng
    BT 25 (tr18 - SGK)
    H.82: ABD = AED (c.g.c) vì AB = AD (gt); (gt); cạnh AD chung
    H.83: GHK = KIG (c.g.c) vì (gt); IK = HG (gt); GK chung
    H.84: Không có tam giác nào bằng nhau
    -
     
    Gửi ý kiến