Tiết 19: Luyện tập

A. Mục tiêu:
- Thông qua bài tập nhằm khắc sâu cho học sinh về tổng các góc của tam giác, tính chất 2 góc nhọn của tam giác vuông, định lí góc ngoài của tam giác.
- Rèn kĩ năng tính số đo các góc.
- Rèn kĩ năng suy luận
B. Chuẩn bị:
- Thước thẳng, thước đo góc, ê ke
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1`)
II. Kiểm tra bài cũ: (8`)
- Học sinh 1: Phát biểu định lí về 2 góc nhọn trong tam giác vuông, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí.
- Học sinh 2: Phát biểu định lí về góc ngoài của tam giác, vẽ hình ghi GT, KL và chứng minh định lí.
III. Tiến trình bài giảng:

Hoạt động của thày, trò
Ghi bảng





- Yêu cầu học sinh tính x, y tại hình 57, 58
? Tính = ?
? Tính
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày


? Còn cách nào nữa không.
- HS: Ta có vì tam giác MNI vuông, mà

















- Cho học sinh đọc đề toán
? Vẽ hình ghi GT, KL
- 1 học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT, KL








? Thế nào là 2 góc phụ nhau
- Học sinh trả lời
? Vậy trên hình vẽ đâu là 2 góc phụ nhau
? Các góc nhọn nào bằng nhau ? Vì sao
- 1 học sinh lên bảng trình bày lời giải
Bài tập 6 (tr109-SGK)


Hình 57
Xét MNP vuông tại M
(Theo định lí 2 góc nhọn của tam giác vuông)

Xét MIP vuông tại I




Xét tam giác AHE vuông tại H:

Xét tam giác BKE vuông tại K:
(định lí)



Bài tập 7(tr109-SGK)


GT
Tam giác ABC vuông tại A


KL
a, Các góc phụ nhau
b, Các góc nhọn bằng nhau

a) Các góc phụ nhau là: và

b) Các góc nhọn bằng nhau
(vì cùng phụ với
(vì cùng phụ với


IV. Củng cố: (2`)
- Nhắc lại định lí 2 góc nhọn của tam giác vuông và góc ngoài của tam giác.
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2`)
- Làm bài tập 8, 9(tr109-SGK)
- Làm bài tập 14, 15, 16, 17, 18 (tr99+100-SBT)
HD8: Dựa vào dấu hiệu : Một đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a và b tạo thành 1 cặp góc so le trong (đồng vị) bằng nhau thì a song song b

Tiết 20 : hai tam giác bằng nhau

I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết viết kí hiệu về sự bằng nhau của 2 tam giác theo qui ước viết tên các đỉnh tương ứng theo cùng một thứ tự.
- Biết vận dụng định nghĩa 2 tam giác bằng nhau để nhận dạng,chứng minh các góc ,cạnh bằng nhau và tính cạnh,góc…
- Rèn luyện khả năng phán đoán, nhận xét.
II. Chuẩn bị:
GV- Thước